MIGUEL, CHOCA ESOS CINCO

La clase de lengua de hoy ha sido la más divertida del curso debido a: ayer jugaron Barça vs Madrid, ganó el Barça 5-0, hoy mucha gente llevó accesorios del Barça (bufandas, camisetas, bolígrafos y alguna libreta) y a Miguel, el profesor, no le gusta el Barça.

Todo lo comenzó Miguel cuando en una visión general de la clase ve el ambiente y habla de ello. Como vieron que eso no le gustaba sucedió: empezaron a ponerle bufandas en el hombro, escribir en la pizarra 5 lobitos... (por los goles), dijeron Miguel, choca esos cinco, etc.

Después de reírnos un rato mandan a Javi a que hiciese una oración. Le pasaron una bufanda para que la pusiera en los ganchos de la pizarra (no se veía un trozo de la oración). Luego para corregir, y después de volver a reírnos, Miguel le quitó el paraguas a Zule para quitar la bufanda de la pizarra. Se dirigió con ella hacia la papelera, pero no la tiro.

En inglés y química nos dieron los exámenes y los corregimos en clase.

En biología, francés e historia se dio clase normal.

NO ES DÍA PARA FOTOS

El día ha empezado mal. Estaba chispeando y hacía frío, mucho.

En lengua seguimos con los ejercicios para el examen.

A 2º, filosofía, la profesora nos dejó estudiar, a los que quisimos, y otros más interesados siguieron subrayando los temas de Santo Tomás de Aquino.

Después tocaba el examen de química. No era para nada difícil, aunque alguno preguntase una fórmula que no eran necesaria para resolver los ejercicios.

En historia Carmen nos repartió los exámenes. No estaba contenta. Dijo que el año pasado aprobaba el 70% de la clase y este año no llegaba al 40%. Tendremos que estudiar más.

La 5º hora fue un revuelo. Teníamos que hacernos la foto de grupo. Era el día perfecto: hacía frío, estaba lloviendo y lo peor es que estábamos en 3 clases distintas (los de ciencias). Pero la cosa no acaba ahí. Luego teníamos que ir a votar a un representante para el consejo escolar.

Por fin en clase hicieron la última presentación. Después vimos qué era lo que entraba en el examen del miércoles de ctma.

Llegamos tarde a francés porque en clase no nos dio tiempo a acabar.

ESPECIAL NOCHE DEL TERROR

Ayer se celebró la Noche del Terror.Hubo muchas personas dispuestas a colaborar para hacer que la gente que viniese se lo pasase genial. Incluso hub

o quien se quedó a comer para empezar cuanto antes.

No solo participaron los alumnos de 1º y 2º de bachiller, sino también profesores y ex alumnos que ya no estudian en el instituto.

Había bastante trabajo por hacer para que

todo se q

uedase perfecto y así poder asustar a toda la gente posible.

En algunas salas optaron por empezar con el maquillaje, y en

otras por decorar primero. De cualquier manera todo quedo muy tenebroso.

Cuando todo estaba casi listo, a través de una máq

uina, se empezaron a llenar los pasillos con hum

o para hacer que todo diese más miedo.

Pasaron muchos grupos, cada uno era distinto y

se comportaba diferente con los "actores" de cada sala. Muchos de ellos eran un poco irrespetuosos son ellos haciéndose los listillos entre otras cosas.

Aquí pongo algunas fotos:

VIERNES

En ciencias íbamos a escuchar a la presentación de Zule y Laura, pero se les olvidó el pendrive. Como nuestra presentación no la terminamos, pues la pusimos y la acabamos. Después pusimos vídeos.

A última tuvimos examen inglés.

Las demás clases han sido normales, es decir, hemos dado teoría o han seguido explicando los temas que correspondiesen.

Esta noche se hará en el IES la Noche del Terror, ¿vendréis?

PD: estamos a final de semana y ¡las calefacciones siguen encendidas! Ahora que en muchas clases te puedes quedar en manga corta perfectamente.

CLASES DIFERENTES parte 2º

La clase de filosofía fue impactante. Empezó de buenas contándonos cosas sobre las preguntas de selectividad y que teníamos que resumir todo lo que nos dio anteriormente, 4 nociones, 2 contextualizaciones y un texto de selectividad (dos caras por cada cosa=14 páginas, o más), que teníamos que poner en solo dos folios (ambas caras). Luego pidió que le preguntásemos dudas, pero como casi nadie tenía, solo una persona, nos empezamos a quejar de que resumir tanto en tan poco era muy difícil, y nos echó una bronca, lo tenemos que hacer sí o sí. Para acabar la clase (o mejor, con nuestras posibilidades de aprobar) dijo: cada 5 faltas pequeñas (puntos de las ies, colocar mal una coma, etc.) quitaba 0'25 ptos., cada 4 o 5 líneas tenemos que hacer un párrafo nuevo (incluso nos dejara poner 2 más, pero no te pases que te quita puntos) y que encima, como si nos sobraran los folios, tenemos que dejar margen.

Salimos todos un poco mal de esa clase, nunca la habíamos visto así de enfada por algo por lo que no merecía la pena enfadarse, al menos tanto. Siempre tenemos que quejarnos de algo, aunque no tenga sentido, como esto. Nunca nos han exigido tanto para aprobar y por eso estábamos enfadados, pero nunca con la profesora.

Carmen, la profesora de historia, comenzó su clase normalmente. Tocaba la colonización. De buenas a primeras alguien empieza a hablar de tiburones, que si son ovíparos (decían que eran mamíferos), que no si son peligrosos (decían que los blancos lo eran), que si los leones se comen todo lo que pillan si tienen hambre (decían que si se les da a elegir entre humano y ratón se comen al 2º porque a los depredadores no les gusta nuestra carne), etc. La profesora estaba que no sabía como cortarnos el rollo, pero aún así colaboró en esa discusión. La clase continuó y de repente preguntan por Pocahontas, que si era de esa época.

Este día ha sido increíble, de no ser por la bronca en filosofía.

CLASES DIFERENTES parte 1º

Hoy no ha sido un día normal, para nada. Hemos hecho cosas diferentes.

Empecemos con lengua, 1º hora. Los jueves damos esta clase en el laboratorio de biología, donde está "el ordenador", pero no uno cualquiera, es el del laboratorio de biología, y no otro. El que parece que tiene vida propia y que hace todo lo posible para fastidiarnos las clases.

Estos días, en lengua, hemos estado practicando ejercicios de léxico y, como no, hoy también. En otro día anterior intentamos ver un vídeo relacionado con los ejercicios. ¿A que no os imagináis lo que pasó? que no iba Internet, que aunque pasó en otra clase el hecho de no ir las conexiones a Internet engloba a todo el instituto.

Bueno, pues ocurrió el milagro de que sí funcionaba Internet pero, para qué vamos a cambiar, seguíamos sin altavoces. Entonces intentamos conectar la torre con la televisión para usar sus altavoces. Todo hubiera ido bien si entre los que pusieron el cable no se encontrase Rocío. Sucedió, de pronto, que nos quedamos sin conexión, y no habíamos visto el vídeo en su versión completa.

Rocío tomó la decisión de arreglar Internet, con lo que se levantó del sitio y se salió de la clase. Miguel recargó la página de Internet y, increíblemente, volvió a funcionar. Todos nos reímos, como no. Pero todo fue entrar ella y todo se fue al traste, nos quedamos sin Internet.

En biología todo normal, salvo que por culpa de "el ordenador" nos tenemos que ir al laboratorio de física para poder usar un ordenador normal.

En ciencias presentaron, las Lorenas, el tema de las corrientes atmosféricas.

En química estuvimos hablando sobre selectividad, del tipo de preguntas. A menos 10, las 12, leímos unos papeles sobre la violencia de género que nos dieron que todas las clases tenían que leer a esa hora.

TRIPLE PRESENTACIÓN

En ciencias, 1º hora, Rocío y yo expusimos el tema de meteorología. A 2º, biología, Rocío y las dos Lorenas acabaron de exponer las células eucariotas después de tres días de presentación. En francés las acabamos.

Ha sido un día un poco aburrido, más que nada porque dos horas seguidas de presentaciones, y las dos primeras horas, hacen que te entre el sueño.

En inglés volvimos a usar la pizarra digital para corregir, incluso Elena nos dejó escribir las traducciones en ella, que no eran del libro.

INCREÍBLE

Vaya sorpresa que nos hemos llevado cuando al entrar en las clases no nos pusimos el abrigo para poder enfrentar al frío insoportable.

¡LAS CALEFACCIONES ESTABAN ENCENDIDAS!

Espero que lo sigan estando por el resto de los meses de frío.

En clase:

La profesora de inglés, Elena, nos puso en el proyector un CD que contenía un libro digital, el nuestro, con el que corregimos las actividades.

En francés seguimos con las exposiciones sobre un tema de nuestro interés.

¿DÓNDE ESTÁN LAS CALEFACCIONES?

Ya se va notando que hace frío, pero FRÍO. La temperatura ha bajado y ya tenemos que empezar a llevar el abrigo.

¿Recordáis que cuando hacía calor encendieron las calefacciones para comprobar que funcionaban y que casi nos asfixiamos? Bueno, pues están haciendo lo mismo, pero al contrario.

La huelga que hicimos el año pasado era para poder estar calentitos este años y todos los siguientes. Por una vez que nos hacen caso y ponen algo bueno para nosotros y que necesitamos, ya lo podían usar.

Propongo que nos quejemos o algo, porque si los profesores se negaban a dar clase con las calefacciones puestas haciendo ya calor, no creo que puedan darlas con este frío, cogerían un repentino tartamudeo.

Solo espero que no pase de esta semana. Tienen que hacerlas funcionar lo antes posible, sino, ¿para qué perdimos dos días el año pasado luchando por ellas?

SIMULACRO

Estamos a viernes y las horas de hacen eternas. Estamos deseando que sean las 2 para ser libres, bueno, no del todo.

En clase de filosofía la profesora nos quita los micros del trimestre que teníamos puesto, porque, según ella, nos los íbamos a tener que estudiar de nuevo para el examen final, y que así ganaba tiempo.

Pero eso no es todo. También nos dice que todo lo que pongamos en el examen tiene que ser literal de lo que hayamos estudiado. No podemos cambiar ni una sola palabra por algo que creamos que significa lo mismo.

Eso es todo lo contrario a lo que nos había dicho Victoria. Si usamos nuestras propias palabras podemos explicar lo estudiado más o menos, pero ¿y si se te olvida una palabra? ya no puedes seguir con lo demás.

Aún quedaban unos 10 minutos para sonara el timbre del recreo. Estábamos un poco cabreados por eso, yo creo, y de repente suena la alarma de incendios.

No vi la cara de los demás, pero seguro que se les puso una de felicidad al saber que por salir al patio ya no íbamos a seguir dando clase que a muchos se nos olvido la chaqueta en la clase, y el tiempo que pasamos fuera nos congelamos.

Pasar 10 minutos de frío no está mal si los cambias por 10 minutos de filosofía.

Después de eso ya se me pasaron las clases con normalidad. No me desesperaba tanto por salir, aunque a los de la otra clase el día se les ha tenido que pasar volando, como no han dado clases casi por no venir algunos de sus profesores.

2º Y 3º HORA LIBRES

1º Y 2º de ESO tenían hoy una excursión a una cueva, y como dos profesores que nos tenía que dar clase hoy se fueron con ellos, no hemos dado clase.

Como la otra vez, Rosa, la profesora de biología, nos dejó el CD con juegos de biomoléculas para que repasásemos, pero, como no, el ordenador se estaba echado una siesta y no nos hacía caso.

Intentamos reiniciarlo, pero nada. Entonces nos pusimos a hacer deberes, algunas, y otras observamos los objetos de la clase, que son muy interesantes. Algunos de ellos ni nos las habían enseñado y otros descubrimos eras sorprendentes, incluso en otras clases.

El aburrimiento acabó con nosotras y nos pusimos a comer, a escuchar música, más o menos, o a dibujar en la pizarra.

Lo malo fue que tuvimos que madrugar para dar lengua. de no ser ppor ella hubiéramos dormido dos horas más.

REGRESO DE JAVI = APROBADO EN QUÍMICA

Por fin ha vuelto (ha salvarnos de nuevo, como en cuarto).

No es que la otra profesora fuera mala o explicase mal, es que hacia unos exámenes que para qué. Ni siquiera los más listos de la clase llegaron al 7.

Bueno, ahora todo va a ir mejor, aunque vayamos retrasados. Lo que tenemos que hacer es comprenderlo todo y ya está.

EXAMEN DE FILOSOFÍA

Este fin de semana la profesora de filosofía estuvo corrigiendo algunos exámenes, y como vio que no salieron bien no los va a tomar como un examen real. Serán como una nota de clase.

Con ellos nos dirá los fallos que tenemos y lo que podemos mejorar para hacer mejor los próximos exámenes que hagamos.

CAMBIO DE OPINIÓN

Cuando vino la sustituta de filosofía nos cayo bien a todos.

Bueno, pues el viernes a primera hora le dice a una compañera que nos va a hacer un examen, así por las buenas.

Vale que el ultimo día con Victoria no hiciésemos el micro examen porque no quería irse haciendo un examen, pero Mar podría haber avisado con un día mínimo, no dos horas antes.

Al final lo hicimos, pero al menos nos dejó el libro.

Nos dio 20 min. para resumir una pagina y otros 20 para 6 pags.. No se como habrá salido en general, pero a mucha gente no le dio tiempo de poner todo lo que hubieran querido.

Haber si los tiene corregidos para el lunes.

SUSTITUTA DE FILOSOFÍA

Ya ha llegado. Se llama Mar y se va a quedar para todo el año.

Nos a caído bien a todos. Yo creo que con ella vamos a ir bien con los autores que nos tenemos que aprender para selectividad.

Propuso ver, cuando tuviésemos tiempo, en clase alguna película, pero tal como vamos con el estudiar y los trabajos no creo que podamos ver ninguna.

En esta primera clase no dio teoría, pero mañana si empezará.

EXCURSIÓN A ORIHUELA

una de las pocas excursiones que nos dejan hacer a 2º de bachiller es ir a visitar a la casa de Miguel Hernández, ya que entra en selectividad.

Salimos casi todos los alumnos a las 8 y cuatro del instituto, con un alado acompañante inesperado.

Lo primero que vimos allí fue el colegio. Lo vimos por fuera y luego la iglesia que tenía dentro. No estaba mal.

Luego fuimos a ver la casa de Miguel Hernández. Era pequeña, tenía dos dormitorios y dos salas pequeñas más el pasillo que dirigía hacia la huerta, donde estaba la cocina (en el pasillo).

El guía que teníamos dijo que la gente suele recitar algún poema cuando visita la casa. Mientras pensaban que poema se iba a recitar, el acompañante se escapó de donde estaba y se posó en algunos de nosotros.

Lo más gracioso fue, solo para los alumnos, que cuando el pájaro se posó en Miguel le dio por hacerse caca en el profesor.

Todos nos reímos de ese acontecimiento y Miguel le dijo unas cuantas cosas al periquito.

Por último fuimos a la catedral, una de las más pequeñas.

Llegamos al instituto sobre las dos.

SORPRESA

El viernes teníamos un examen de filosofía a tercera. Las horas anteriores estábamos, la mayoría, intentando dar un último repaso.

Ya a tercera nos vamos colocando en la clase antes de que viniese la profesora.

Un compañero que se la había encontrado por el pasillo le dijo que no íbamos a hacer el examen, pero pensó que era broma.

La profesora entró cuando estábamos ya con las mesas despejadas y dijo que no íbamos a hacer el examen. Todos nos miramos muy extrañados.

Ella nos contó que para la semana que viene ya estría de baja, una baja para todo el curso, por asuntos personales.

Victoria, la profesora, no quería que su última clase con nosotros fuera un examen, entonces dijo que le preguntásemos las dudas.

Todos estábamos nerviosos por el examen y no sabemos como nos hubiera salido si lo hubiésemos hecho, así es que no hacerlo nos ha dado la posibilidad de sacar más nota cuando lo hagamos, porque ya nos lo sabremos mejor.

NOCHE DEL TERROR

Es un evento que realizamos en el instituto de vez en cuando.

Esa noche el instituto se transforma totalmente. Todo está oscuro y decorado con efectos terroríficos que te harán pasar un buen rato con tus amigos.

Consiste en un recorrido por los pasillos del edificio. Mientras vais andando, iréis entrando en las distintas aulas. En cada una de ellas se realizará una escena de terror. En algunas os "obligaran" a participar y en otras no. También puede haber escenas en el patio, como un posible cementerio.

La noche del terror será el viernes 26 de noviembre por la noche en el IES Los Molinos. La entrada cuesta 2€ y se pide en conserjería. El dinero obtenido será destinado a pagar el viaje de estudios de los alumnos de 1º de bachiller, que serán los actores de la noche junto a algunos profesores que participan.

¿No iréis a dejar pasar esta oportunidad de pasar un miedo aterrador, verdad?

HORAS LIBRES

Los que damos francés y lengua hemos tenido suerte hoy ya que ninguno de esos profesores ha venido.

Francés tocaba a tercera y lengua a cuarta, así es que hemos tenido dos horas y media de descanso, contando el recreo.

Esto les ha venido muy bien a los que en el recreo tenían un examen de historia para repasar.